投稿    搜索
找到 三峡大瀑布好玩吗 三峡大瀑布一日游 三峡大瀑布游玩攻略 相关景点共 7500
里滩瀑布奇观
里滩瀑布奇观
2023-09-06
里滩瀑布奇观里滩瀑布奇观位于福塘乡高兴村境内,瀑布泉洞深莫测,常年流水不断,泉洞在半山腰,离地面高度约十余米。每年夏季至秋初为泉水量充足季节,泉水日日夜夜向山下倾泻,形成大面积的水帘,人们称之为里滩瀑布
利泰瀑布游览区
利泰瀑布游览区
2023-10-30
利泰瀑布游览区位于广东省番禺市,葱绿的利泰山,秀美的利泰湖,巨大的瀑布展现出万千气象。利泰瀑布,飞鸣于葱茏。面江而立的利泰山涧,瀑布宽138米,落差28米,飞流直下,银河落天,气势宏伟。游利泰瀑布,可欣赏到晴天雾雨、飞瀑彩虹。漫步利泰湖畔,碧水蓝天、鸟语花香
堡堡寨瀑布
堡堡寨瀑布
2023-09-26
堡堡寨瀑布流动的河水突然而近似垂直跌落的地区。瀑布表示河水流动中的主要阻断。在大部分情况下,河流总是透过侵蚀和淤积过程来平整流动途中的不平坦之处。经过一段时间以後,河流那长长的纵断面(坡度曲线)形成一平滑的弧线︰河源处最陡,河口处最和缓
溪山瀑布
溪山瀑布
2023-06-20
溪山瀑布位于溪山镇软坑村,距105国道3公里,离县城16公里。溪山瀑布落差45米,宽51米,河水从断崖顶端凌空飞流而下,倾入崖下的犀牛潭中,势如翻江倒海。水石相激,发出震天巨响,腾起一片烟雾,迷蒙细雾在阳光照射下,又化作一道道彩虹,幻景绰绰,奇妙无穷。
红坎瀑布景区
红坎瀑布景区
2023-09-09
红坎瀑布景区红坎瀑布位于海南省白沙黎族自治县元门乡东南部,距县城24公里处。红坎瀑布总落差145米。瀑布源于海拔1101米的红坎岭,两岸峰峦矗立,溶岩密布。站在红坎瀑布下仰望,只见一条银色的巨龙,宛如从天而降。山下水花四溅,璀璨晶莹
纳仁撒拉瀑布
纳仁撒拉瀑布
2023-10-10
纳仁撒拉瀑布纳仁撒拉瀑布位于天泉以西12公里,在鄂托克赛尔河谷碧山翠水间镶嵌着从天而降的飞瀑纳仁撒拉瀑布瀑布飞流千尺,水雾四散,构成了神采飘逸、气度雍容的一片水帘,这里谷底溪水潺潺、松涛阵阵、山高谷深、草长莺飞、景色迷人,使你由衷地感叹大自然鬼斧神工的造化。
勐马瀑布
勐马瀑布
2023-09-28
勐马瀑布孟连勐马瀑布位于勐马镇政府东南面约3公里处,藏秀于万绿丛中,勐马小河中下游,从勐马小寨往北顺勐马小河溯源而上,箐沟中树木蓊郁、浓郁匝地、藤条垂吊、修竹婆娑、鸟语花香、清幽异常,清澈的小河在绿荫遮蔽下潺潺流淌、飞花碎玉,形成数个高1—10米的小跌水
居仁瀑布
居仁瀑布
2023-09-07
古称古银瀑布,这里是一个大潭,有居仁三潭九曲之美称。
临松瀑布
临松瀑布
2023-10-06
站在塔尔岭上,临松雪线下半山腰的悬崖上,有一条哈达一样洁白的瀑布,飘落而下,直扑峡谷中,此峡谷古人曰:临松丹峡,峡谷中的绿树青松把百米多高的瀑布烘托得格外亮丽,迭落的水声,打破了峡谷的幽静,几公里以外就能听到水声和空气中飘来弥满溅起水珠的湿润
牟尼扎嘎瀑布
牟尼扎嘎瀑布
2023-09-13
扎嘎瀑布,距松潘县城40公里,位于牟尼景区三联村后寺沟内。扎嘎,藏语意为白岩上的激流。扎嘎瀑布是牟尼沟风景区两大景观之一。扎嘎瀑布位于扎嘎沟尾的扎嘎山下,扎嘎瀑布起点海拔3270米,落点海拔3176米,瀑高93.7米,瀑面宽35~40米
湟川三峡-龙潭文化生态园旅游区
湟川三峡-龙潭文化生态园旅游区
2023-02-22
湟川三峡位于从连州市区到龙潭镇的连江河段,连州市区南面,全长20多公里,是珠江流域北江水系的主要支流,起源于星子红岩山,流经连州、阳山、英德,在连江口汇入北江。湟川三峡多美景,湟川文化更悠久。湟川三峡分仙女峡、楞伽峡和羊跳峡,两岸茂林修竹、山花烂漫
浙东悬空大瀑布
浙东悬空大瀑布
2023-10-27
即浙东悬空大瀑布,位于浙江省宁波市宁海县梁皇山景区内。浙东悬空大瀑布是梁宣帝在梁皇山屯兵时上山的必经之路。峡谷景色以瀑布群为主,气势恢弘。瀑布景区有神龟护驾、百类听经、猕猴拜观音、洗心潭、闷字瀑、孔雀瀑、彩虹瀑、七仙飞瀑等景观
吉木格瀑布
吉木格瀑布
2023-10-10
吉木格瀑布吉木格瀑布位于萨吾尔山中部,距离县城30公里,据说此瀑布已有数百年历史,流水不断,水量均匀。顺着山向里走,很远就可以听到流水的声音,陡峭的山崖上飞跃而下的瀑布,激起白色的水花,远看像白色的纱带,漂漂洒洒
银链坠潭瀑布
银链坠潭瀑布
2023-09-25
银链坠潭瀑布位于黄果树瀑布下游,传说中的龙犀相抟的地方——三岔河下面的河咀濑伏流入口处,属于落水洞型瀑布。银链坠潭瀑布位于天星桥景区水上石林区的,其形如斗,其声如歌,其状如链
嘉陵江三峡乡村建设旧址群
嘉陵江三峡乡村建设旧址群
2023-04-14
嘉陵江三峡乡村建设旧址群嘉陵江三峡乡村建设实验,在民国乡村建设运动史上历时最久、成效最著。它在现代文化启蒙中,以实业促教育,以现代集团生活取代以家为中心的农耕生活和人生理想,以教育社会化、日常化打破学校界限,并以施教者与受教者的本土化与现实目标的一体化体现了双