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北京曹雪芹纪念馆
2023-03-17
曹雪芹纪念馆在海淀区四季青乡正白旗村。是我国清代伟大的现实主义作家曹雪芹晚年居住的地方。1983年4月22日开馆。傅杰题写匾额曹雪芹纪念馆。位于香山正白旗村39号，是一座小型乡村纪念馆。曹雪芹（17151764）是中国清代小说家，代表作为《红楼梦》
北京蔡元培故居
2023-12-03
东堂子胡同75号，旧时的门牌是东堂子胡同33号，在胡同西段北侧，是一座坐北朝南的三进院落，建筑面积为368平方米。街门是利用一间倒座南房后辟的，无规矩可言。一进院有倒座南房5间；二进院有南房4间，北房3间，东、西两侧各有耳房1间，有东、西厢房各3间
北京铁路博物馆
2023-12-03
前身是北京人俗称的前门老火车站，也叫正阳门东车站。该建筑位于天安门广场东南角，为欧式建筑，始建于1901年（光绪27年），落成于1906年，至今已有百余年历史。建成后，前门老火车站成了当时全国最大的火车站，此后
北京陕西巷
2023-12-03
从乾隆年闻到1949年，陕西巷开的都是头等清吟小班。清吟小班并不只是皮肉生意，她们更多的是陪客人吃茶、宴饮、抚琴弹唱，弄曲填词。旧京0女有南班、北班。之分，南班——扬州、苏州、杭州一带的女子，文化素养高.色艺俱佳，能琴、棋、书、画、笙、管、丝、弦，略通诗词
北京东风公园
2023-12-02
东风公园位于朝阳区东风乡，总占地面积1500亩，公园前身为绿化隔离地区林地。东风公园以植物景观为主题特色，新植近三万株常绿、落叶乔木，四万株花灌木，地被花卉二十余万平方米。整个公园突出自然、科普、健康的理念，以青年路为界划分为东部园区和西部园区
北京古城公园
2023-12-02
古城公园是1981年石景山区建设的第一座居住公园，被誉为楼群之花。公园占地2.33公顷，分儿童游戏区、中心雕塑区、揽霞滴翠广场和花卉盆景区。儿童游戏区设在主门区近处，方便游人出入，为不同年龄的孩子设置了非机动活动器械;中心雕塑区是全园的构图中心
北京温泉公园
2023-12-02
温泉公园位于海淀区温泉镇政府东西两侧，总面积约9.8公顷，公园南临颐温路，北到颐阳路，东起杨家庄小区，西至双坡路，于2006年建成。公园以自然和谐为基调，建有泉印、堂池、隐乐谷、藕香泊、草亭、活动广场等景点，是一座风景优美、环境宜人的休闲胜地
北京中国政法大学
2023-12-01
中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有政治学、社会学、历史学、经济学、管理学、语言学、教育学等多学科协调发展的中央部属高校，中华人民共和国国家重点大学。是国家211工程重点建设大学、985工程优势学科创新平台建设的高水平行业特色型大学、2011计划首批入选
北京南湖岛
2023-12-01
南湖岛位于北京市颐和园的昆明湖东南侧，昆明湖西堤以东、万寿山以南的湖水之中，占地一公顷多。整个岛屿呈圆形，岛上建有龙王庙、鉴远堂、澹会轩、月波楼、云香阁等，均为毁后重建
北京顺丽鑫生态观光农业园
2023-11-30
北京顺丽鑫生态观光农业园有限责任公司位于顺义区高丽营镇，是一家以名优果品种植为主的高科技观光农业企业。公司名优果品种植总面积800亩，其中樱桃种植面积500亩，樱桃树12000余棵
基督教中华圣经会北京分会旧址
2023-03-19
基督教中华圣经会北京分会旧址位于东单北大街21号圣经会是一个专门印刷发行基督教圣经的机构，虽不是基督教的一个宗派，却是传播基督教必不可少的机构。清道光十三年(1833年),美国圣经会委托在华传教士印发中文圣经
北京琉璃河天香牡丹园恐龙园
2023-12-01
北京琉璃河天香牡丹园——集牡丹观赏、盆栽牡丹展销、草莓采摘、亲子娱乐与一体的度假园区。牡丹园内种植400多个优质品种的牡丹花和芍药花，是北京地区著名的牡丹观赏园，赏花面积达100亩地，园区赏花小道纵横交错，曲径通幽，环境优美
北京睦明唐古瓷标本博物馆
2023-12-03
北京睦明唐古瓷标本博物馆位于北京市东城区东花市北里东区1号，是一座集中国传统茶艺表演、欣赏，中国古代陶瓷标本研习、触摸为一体的，即参观与休闲相结合的民间性质的特色博物馆。本博物馆占地总面积428平方米，其中设有展区、触摸区、网络区、茶区、研习区、阅览区
北京黄花城水长城（西水峪旅游风景区）
2023-11-02
黄花城水长城旅游区为国家AAAA级景区，位于北京怀柔九渡河镇境内，因三段长城入水而得名，是北京唯一一处长城与水相连的长城。景区距北京市区70公里，怀柔城区35公里。是以奇而著称，以秀为特色，融青山、碧水、长城、古树为一体的旅游休闲胜地
北京比如世界儿童职业体验馆
2023-12-02
北京比如世界儿童职业体验馆，是专为312岁少年儿童设计的、由少年儿童自主管理的儿童城市。这个城市拥有与真实城市一样的形态和景观，有模拟设定的社会规则和文化，具备管理系统、金融系统、安全系统、社会服务系统等。在这里，孩子们接触社会、了解社会、并成为社会的主人