找到 成都周边出名的温泉有哪些 相关景点共 7500 条
明月山矿疗山水温泉
2023-08-12
矿疗山水温泉是一所集职业病康复疗(休)养、保健养生、温泉疗养、会议培训、商务接待、避暑度假等多功能综合性疗养院。矿疗温泉出自原脉、源于自然、品质纯正、可饮可浴。水温常年保持在6872摄氏度
江源温泉旅游度假山庄
2023-03-03
新丰江源温泉度假区内山峦起伏,树木葱茂,山水相拥,景色秀丽,拥有集山、泉、湖于一体的自然风光资源和丰富的地下温泉资源。新丰江源温泉旅游度假山庄于群山环抱中,依山傍水,山庄四季景色各具特色:春赏山花,夏弄清风,秋观枫叶,冬踏冰雪,风、花、雪、叶尽在一园中
成都永陵
2024-01-12
又称王建墓,位于一环路内西门三洞桥,是五代时前蜀皇帝王建的陵墓。永陵的精髓是地宫,里面不管是王建的石像,还是其棺床周围的石刻二十四乐伎、十二扶棺力士浮雕,都堪称杰作,对研究唐及五代时期宫庭乐队的建制、音乐史、乐器史等有很高价值
大庆连环湖温泉
2023-03-30
连环湖温泉景区位于杜尔伯特县城以西太白公路17公里处,按照建设北国风光特色旅游开发区和国家4A级景区标准规划设计和建设。连环湖由18个像气泡般的浅水湖构成。这些湖泊平均深度只有半米,最深处也只在2米左右,是典型的湿地地区的浅水湖泊
章畈温泉度假村
2023-06-30
该温泉位于汪仁镇章畈村,水温35.5℃,属地热资源温度分级标准低温热水资源中的温水级。如果以主要热储代表温度衡量,则接近温热水级,如以深井抽水,水温将达到40℃以上。自然水位高出地表2.5米,涌水量在542.5立方米/d以上
西部大峡谷温泉旅游区
2023-02-28
云南水富县西部大峡谷温泉旅游区地处云南北大门水富县金沙江边。距宜宾市区32公里、云南水富县4公里。由宜宾市到大峡谷车程仅一小时。大峡谷是一个山青、峡急、水险的金沙江河谷,在风景如画的大峡谷下2380米的深处蕴藏着一股奇泉,在1978年被云南省勘探队打井发现
成都电子科技大学
2023-11-05
电子科技大学(UniversityofElectronicScienceandTechnologyofChina)简称电子科大,坐落于有天府之国之称的成都市,由中华人民共和国教育部直属,为教育部、工信部、四川省人民政府重点共建,位列211工程、985工程
孤岛槐树林温泉
2023-02-24
孤岛槐树林温泉旅游区位于东营市河口区东部,规划面积5万亩,跨越孤岛、仙河两个山东省旅游强镇。项目区内拥有万亩槐林、神仙沟、孤岛水库、农田果园、草场湿地和亚洲最大的仙河澳亚现代牧场等丰富的旅游资源,是国家AAA级旅游景区,山东省首批原生态旅游区
浴龙谷温泉度假区
2023-02-20
浴龙谷温泉度假区坐落于辽宁省喀左县风景秀丽的王子山南麓,距县城区约7公里,为国家AAAA旅游景区,总占地8500亩,总投资达14亿元,是辽宁省朝阳地区首家集温泉养生、湿地休闲、综合游乐、民俗文化、豪华酒店、商务会晤、大型室内温泉体验等多种配套于一体的多元化旅游
阜新宝地斯帕温泉度假区
2023-02-23
宝地斯帕温泉度假区位于阜新市东梁镇温泉规划区,是集温泉养生、旅游度假、休闲娱乐、运动等一站式体验为一体的全新温泉旅游圣地。度假区由温泉养生圣境、乡梦庄园绿野圣境、百亩花海漫步童话圣境、阜新文化之窗四大部分组成
运河苑温泉度假村
2023-11-01
北京运河苑温泉度假村坐落于北京通州区宋庄镇白庙村,御泉占地面积8万余平方米,建筑面积6400余平方米,外观宏大壮丽,内在古朴典雅,上下两层的杉木结构布局散发着原木淡淡的清香,身临其境,那种回归自然的感觉会令人怦然心动,目光所及之处仙雾缭绕,假山飞瀑
大连棒棰岛温泉会馆
2023-05-21
棒棰岛温泉会馆,依棒棰岛景区山清水秀、四通八达之风水宝地,堪称修心养性的天然氧吧,摒却尘嚣的仙岛桃源。棒棰岛温泉会馆坐拥6800余平方米之广博地域,环境清幽静谧,室内格调尊雅细腻,钻采特殊地质断层深部热矿水而成的温泉,富含多种矿物质和微量元素
长沙湘电灰汤温泉山庄
2023-05-15
湘电灰汤温泉山庄始建于上世纪八十年代,占地300余亩,座落于长沙市西北80公里处的灰汤温泉国际旅游度假区内,集温泉养生、运动休闲、会议培训、疗养体检于一体。灰汤温泉是中国三大著名高温复合温泉之一,已有2000多年的历史。因其泉沸如汤滚,汽腾如灰雾,故名灰汤
御水古温泉度假区
2023-02-20
御水古温泉度假区(又名御水古温泉)坐落在距茂名市区28公里的电白县麻岗镇热水村,占地500多亩,依傍着广湛高速公路、325国道。
成都比如世界
2023-11-01
比如世界,是专为312岁少年儿童设计的、由少年儿童自主管理的儿童城市。这个城市拥有与真实城市一样的形态和景观,有模拟设定的社会规则和文化,具备管理系统、金融系统、安全系统、社会服务系统等。在这里,孩子们接触社会、了解社会、并成为社会的主人