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南无寺
2023-06-02
南无寺，藏名娜姆寺，传说为跑马山仙女寺。位于康定城南2.5公里，是康区著名的寺庙之一，与毗邻的金刚寺誉为双寺云林，是康定古景之一。公元11世纪，北宋年间建于今跑马山，初为红教，明末清初毁于战火，后选址竹觉岗重建，清康熙16年（公元1677年）
云龙寺
2023-09-28
云龙寺云龙寺，原名伏龙寺。寺在今龙山镇云山社区境内，云龙山顶部，传说名僧真庆始建庵于山顶，并取名伏龙寺。后历经战乱，庵被毁，清雍正七年（1729）高僧月西重建寺院，后经历代僧俗扩建而具规模，是龙陵境内的名山。毁于五十年代中期
京华物语㉒丨清代王府为何大多位于什刹海？
2023-12-05
京华物语㉒丨清代王府为何大多位于什刹海？：编者按：自9月15日起，恭王府博物馆恢复有序开放。作为现今北京保存最为完整且唯一对社会开放的清代王府，恭王府迄今已有240余年的历史。在历史上，这里曾先后作为清乾隆时期权臣和珅，以及清嘉庆时期庆僖亲王永璘的宅邸。185
甘肃热门旅游景点 麦积山石窟旅游攻略 低音号导游
2023-08-08
甘肃热门旅游景点麦积山石窟旅游攻略低音号导游：位于天水市东南45公里秦岭山脉西段北麓的麦积山石窟，是我国四大石窟之一，被誉为东方雕塑馆。因为山形酷似农家的麦垛，因此而得名。本图摘选自网络本图摘选自网络后秦时期(384—417年)，在高20—80米、宽200米的
慧光寺
2023-06-17
慧光寺原名光孝寺，又称万寿寺、报恩寺。二00七年十二月二十五日，经省民宗委粤民宗行政审批200726号文《关于同意设立连州市慧光寺的批复》正式命名为慧光寺。慧光寺位于连州市区慧光路慧光塔侧
荣华寺
2023-07-07
荣华寺荣华寺(第三批省保)时代：元、明、清地址：和顺县城南10公里的东喂马村西寺创建年代不详，据寺内碑文载，宋元祐八年(1093年)己有寺院，明嘉靖四十二年(1545年)、清乾隆三十四年(1769年)重修，现存为明清建筑
甘肃文县 千年碧口古镇开启生态康养之旅
2023-09-13
甘肃文县千年碧口古镇开启生态康养之旅：在这里山似翠屏水似碧玉天朗气清风景如画在这里感受古镇风情观赏茶园风光体验民俗文化品尝特色美食碧口镇位于陇南市文县东南部，白龙江下游，境内生态良好，景色怡人，旖旎的自然景观、古朴的古镇建筑、美丽的茶园风光、丰富的特色美食吸引
木梯寺
2023-03-05
介绍木梯寺为省级文物保护单位，座落在县城西南约30公里的马力柏林山山腰，山势险峻，茂林叠翠，石窟、寺庙宛如颗颗明珠，掩映在绿荫之中，石窟四周悬崖峭壁，仅有北侧一山门可入寺内。相传入寺无路可走，在山门口绝壁之上，安置一木梯，人们攀梯入寺，故名木梯寺
皇姑寺
2023-12-02
目的地介绍皇姑寺位于石景山区西黄村。初称顺天保明寺，清康熙年间改称显应寺。始建于明天顺初年，寺有天顺六年(1462)铸造的铜钟。关于建寺的原因，有一段吕姓尼姑救英宗的传说。嘉靖十二年(1533)将天顺六年(1470)的铜钟重新翻铸，现存大钟寺
无为寺
2023-05-03
无为寺位于苍山兰峰东麓，无为是佛教名词，亦称无为法，与有为相对，指非因和合形成，无生灭的绝对存在，原是涅的异名。寺东边的村子叫阳乡村。无为寺始建于明朝永乐八年（1410年）。当时有山门、过厅、正殿、两庑、花苑等设施。明嘉靖年间，在无为寺后面又建了一座救疫寺
证果寺
2023-06-24
鸥汀背寨的证果寺始建于明代永乐四年（1406年），原名崇福庵，设澄海县时为证果寺。全寺建筑面积1700多平方米，分山门、天王殿、大雄宝殿、藏经楼。寺内有树龄达500年的菩提古树，树围达4.3米。1994年该寺被列为汕头市文物保护单位。
金马寺
2023-04-15
金马寺是昆明地区最早的佛教寺院，早在东汉，金马山上就有最早的建筑——金马神祠。唐仪凤元年（公元676年），蒙舍威成王加封金马山神为金马名山至德景帝并命寺额灵应寺，这是金马寺最早的文献记载
南台寺
2023-06-12
南台寺时代为清。位于湖南省衡阳市南岳山。此为号称天下法源的寺庙建筑。清《南岳志》载，寺为六朝梁天监年间（502—519）海印禅师创建，寺侧有海印所书南台寺石刻，为南岳佛教五大丛林之一
一点庆阳丨土地的力量（闫晓峰）
2023-12-14
一点庆阳丨土地的力量（闫晓峰）：土地的力量土地的力量闫晓峰南梁红色小镇。赵彩霞摄一一地形东西狭长、形似一柄如意的甘肃省，距省会兰州东南千里之外，翻过六盘山，深入鄂尔多斯高原腹地，最东边是庆阳市。它北同宁夏回族自治区固原市、吴忠市，陕西省延安市、榆林市相邻，南与
党史教育进校园丨渡江战役纪念馆：重温热血岁月
2023-10-11
党史教育进校园丨渡江战役纪念馆：重温热血岁月：近日，由中共合肥市委宣传部、合肥市教育局、西藏山南市教育局共同主办的传承红色基因弘扬中国精神——皖藏两地同上一堂网络思政课在合肥市第三十五中学开课，一根网线、两块屏幕，皖藏两地师生充分运用身边的红色资源，共同传承红