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找到 重庆皇田现代农业观光园 相关信息共 7500
门田氏祠堂
氏祠堂
2023-08-19
氏祠堂位于大王镇门村,东面约20米是阳河,西临南北街道,东西约18米、南北约30米,总面积约540平方米。祠堂由北屋和南门楼组成一个完整的院落。北屋三间,灰瓦盖顶,硬山式,砖石木结构,面阔11.5米,进深7.7米,四梁八柱,硬山脊,浮雕金彩双龙戏珠
田家庄村传统民居
家庄村传统民居
2023-08-28
家庄村传统民居位于三门峡市陕州区菜园乡家庄村。年代为明、清。家庄村传统民居是河南省第七批文物保护单位。家庄历史悠久,明朝时曾出过四个进士和不少官员。村中心有一座赵氏祠堂,是赵姓族人的精神家园
自怡园
自怡
2023-11-08
自怡原名南松,旧址在潍坊市潍城区西郊小于河村,始建于清嘉庆年间,光绪末割裂为。新建的自怡,于1991年11月在潍城区西关苗圃动工,历时2年又11个月建成并对外开放。占地7.9公顷
三清山禹皇顶 三清山玉皇顶
三清山禹顶 三清山玉皇顶
2023-08-09
顶位于三清山南清园内,这里有宽敞的平台便于游客欣赏群山和观海。从这里观秀峰景区更好,而且高度不高,看云海和巨蟒出山非常生动。禹顶海拔1580米,是三清山最好的观景台之一。玉皇顶并不是一座独立的大山峰,它只是四周给一些更高的山峰围绕著的一个小高台
田饶步革命烈士纪念碑
饶步革命烈士纪念碑
2023-06-16
饶步革命烈士纪念碑位于东莞市横沥镇饶步村打摩岭,GPS坐标:北纬23°0236.6,东经114°0047.0,海拔高程19米。抗日战争时期,东江纵队铁东大队在饶步开展抗日活动,在饶步旧围、九王陈一带地方建立游击据点和医疗站
皇龙冠山水乐园
龙冠山水乐园
2023-03-12
龙冠山水乐园位于济南市莱芜区南部山区蔺家庄村,据莱芜14公里,济南80公里,泰安47公里,淄博80公里,交通便利。景区共占地50万平方米,目前已投资5000多万元进行景区的一期建设,预计投资23亿元建成省内唯一一家山水乐园主题景区
广州到重庆旅游攻略
广州到重庆旅游攻略
2024-09-30
广州到重庆最好还是乘坐飞机比较划算节省时间,当然也是可以乘坐火车的,重庆确实是一座充满了魅力元素和气息的城市,被誉为8D魔幻之都,吸引了世界各地游客的观光,下面给大家分享详细的游玩攻略。
孙田各庄
各庄
2023-04-29
各庄孙各庄位于卢龙县刘田庄镇,南临205国道,距昌卢公路西北2公里处,人称秀才村。孙田庄不大,内涵却很丰富。全村有170户人家,走出了170名大学生,其中包括53名本科生,一名清华大学的博士生,一名中国科院院士,创造了卢龙乃至整个秦皇岛市的教育奇迹
南田泥螺
泥螺
2023-09-06
泥螺:南泥螺证明商标的产品,其生产地域范围为浙江省宁波市象山县南田岛特定生产区域,位于象山半岛南沿,处北纬29。09,,东经121。54,。象山县南田岛即鹤浦镇,岛屿面积102.8平方公里,浅海区域19.5万亩,滩涂2万亩。滩涂潮流缓慢,底质为泥质,底栖
重庆长江索道
重庆长江索道
2023-03-04
重庆长江索道简称重庆索道或重庆过江索道,是重庆最具动感气质的城市符号,是中国唯一的一条横跨长江的索道,有万里长江第一条空中走廊之称,是重庆一日游必游景点。长江索道景区是重庆旅游第一站,重庆以山城和江城著称,更以不夜城名扬四海
田坝的土司遗址
坝的土司遗址
2023-10-17
十八世纪初,二岭(即上下土司)迁来甘洛坝。坝的土司遗址有三处:阿日土司衙门、煖带密土司衙门、煖带坝土司衙门。
五宝田村古建筑群
五宝村古建筑群
2023-06-16
五宝村古建筑群位于辰溪县上蒲溪瑶族乡五宝村。五宝村古建筑群在2008年第三次全国不可移动文物普查中被发现,并于2010年被公布为国家级历史文化名村,2011年被湖南省人民政府公布为省级文物保护单位
昭平故乡文化观光茶园
昭平故乡文化观光茶园
2023-09-06
昭平故乡文化观光茶园:港剧《茶是故乡浓》的拍摄地1999年TVB拍摄的连续剧《茶是故乡浓》创下了香港当年91%的超高收视率,实景拍摄地贺州市及昭平故乡观光茶园和故乡系列有机茶产品也由此名扬香江。在观光之外,故乡茶园更注重打造茶文化底蕴
皇泽寺摩崖造像
泽寺摩崖造像
2023-09-19
泽寺摩崖造像始凿于北魏晚期,历经北周、隋、初唐、盛唐的不断雕凿,至中唐时期趋于衰落,持续时间300多年。现存造像57窟龛、大小造像1200多躯。现存重要洞窟除前述的12号、13号外,还有15号、28号、38号、45号、51号、55号、56号等洞窟
通辽英皇儿童城
通辽英儿童城
2023-05-26
儿童城位于内蒙古自治区通辽市经济技术开发区,占地面积2000度平方米,分为上、中、下三层,是一个专门面向010岁的儿童乐园。社区尝试对儿童整个学习模块以及整个学习社区的动画化和情节化的封装以及拟人化的引导,研究了儿童的学习和审美心理