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找到 藏书院村 相关景点共 7500
法藏讲寺
讲寺
2023-11-22
上海法讲寺,位于老西门吉安路二七一号,是上海唯一的天台宗道场,向称为上海佛教四大丛林之一。法讲寺始建于上一世纪。一九一八年,兴慈老法师受哈同夫人罗迦陵居士的邀请,由浙江天台山来上海爱俪园讲天台四教仪集注,听众踊跃,法筳盛极一时
查藏寺
2023-09-30
寺在谢通门县境内,位于洽卡乡的查山南麓,海拔4050米。15世纪中叶由贡钦•扎巴桑布创建,属格鲁派。主体建筑由大殿、0神殿、僧舍等组成。寺内主供释迦牟尼佛、三世佛、度母、马头明王、金刚力士鎏金铜像和吉祥天女、六臂依怙、财神等泥塑像,造像生动精美。
藏马山滑雪场
马山滑雪场
2023-05-02
青岛马山滑雪场是山东地区最专业、设备最齐全的滑雪场。雪场运营及管理人员相当一部分具备国家专业滑雪运动员水平或从事过滑雪相关一线体育工作。青岛马山滑雪场位于风景秀丽的西海岸新区,坐落在藏马山国际旅游度假区内。总规划面积12万平方米,总投资1亿元
藏山风景区
山风景区
2023-02-23
中国山旅游风景名胜区是国家AAAA级旅游景区、国家水利风景区、山西省十佳文明景区,首批山西省非物质文化遗产保护单位、三晋历史文化第一名山。山是山西旅游的东大门,此地群峰壁立,峻极于天,鸟语花香,飞瀑流泉,是一个风景绮丽,富于幽趣的地方
祁阳文昌书院
祁阳文昌书院
2023-06-14
文昌书院位于湖南祁阳。明万历十二年(1584)(一作十六年),在天马山南麓(前临湘江),邑人、铜仁太守邓球倡建文昌塔于江滨,并建书院于塔前,故名。有石坊、讲堂等。塔前构厅事3楹,为诸生课业之所,日讲课,左右各1楹
起凤书院
起凤书院
2023-06-28
起凤书院在广东信宜市镇隆镇旧县城内文明横街,清康熙五十一年(1712年)知县裴正时创建,以对岸有凤凰山,取腾蛟起凤之意而命名,取凤凰起飞,人才辈出之意定名·中文名:起凤书院地理位置:广东信宜市著名景点:登瀛楼投用时间:清康熙五十一年创建者:裴正时
聚奎书院
聚奎书院
2023-04-12
聚奎书院,位于重庆江津区白沙镇黑石山,是重庆市保存最完整的的书院园林建筑,始建于光绪六年(1880)。正中为讲学厅,后为孔子堂,两侧为学生自习室,周围为教师住所。教学除授四书、五经、《春秋三传》、《孝经》外,还课以《汉四史》、《方舆纪要》、《文献通考》等
依仁书院
依仁书院
2023-09-20
依仁书院位于印江民族中学图书馆两侧,是一座坐北向南的明代建筑物,开口式三合院,占地总面积近400平方米。整个院址东西宽20米,南北深19,5米,院内为二十世纪八九十年代的构形与装饰。2000年,印江民族中学60周年校庆,又将依仁书院全面修缮,讲堂五间开设展厅
凤鸣书院
凤鸣书院
2023-07-07
凤鸣书院是清代榆次县学,即榆次的最高学府,其占地面积27000平方米。清乾隆十三年(1748),知县钱之青设义学于此,乾隆三十一年(1766),称凤鸣书院。院名来源于西晋咸宁年间(275-279),荀藐任榆次县令,卓有政绩,有凤集于榆次的故事传说
甲秀书院
甲秀书院
2023-06-20
甲秀书院位于陆丰市甲子镇北门内。甲秀书院建于明代,历来为粤东文人会萃讲学之所。至今院内仍保存着不少历代的石碑石刻。解放后,人民政府在此兴办中学,是个出人才的地方,省市的许多干部以及各个行业的许多骨干,都在这里念过书
洙泗书院
洙泗书院
2023-10-31
洙泗书院,原名先师讲堂,位于山东曲阜城东北4公里的泗河南岸,传为孔子修书讲学的地方,后成为纪念和祭祀孔子的场所。孔子周游列国返鲁后,在此删诗书、定礼乐、系周易,并聚徒讲学。汉代至宋金均名讲堂,元代改称洙泗书院
碧阳书院
碧阳书院
2023-07-30
古之黟县,自宋代以来,对教育非常重视,那十户之、不废颂读的教育氛围,使人预感这块土地不可低估的前途。碧阳书院创建于明世宗嘉靖四十二年(1564年),地处有白云深处仙境,桃花源里人家之称的碧山之阳,故名
龙溪书院
龙溪书院
2023-05-28
龙溪书院占地约500平方米,正房一连三进,砖木梁架结构,进深26米,宽23米,高6米,有学舍十余间,大门为牌坊式八字门楼建筑,门楼青麻石结构,上下三层,呈塔形,翘起的沟檐,镂空的雕刻与戏曲人物为内容的栩栩如生的人物图案融为一体
墨子书院
墨子书院
2023-08-25
墨子书院位于滕州荆河公园内。荆河公园位于城河北岸,善国南路西侧,利用城河裁弯后的水面陆地建成。公园自1985年3月兴建,经过七、八年的努力,现已初具规模。墨子,战国初期伟大的思想家,墨家学派的创始人。姓墨名翟,生卒年不详
丹洲书院
丹洲书院
2023-09-06
丹洲书院——书院开始于明万历年间任怀远(三江古称怀远)知县的苏朝阳时期,苏朝阳在完成县衙及城墙工程后,又盖了文庙,当时官办教育就在文庙中进行。由县衙从外地请来教师任教,教学内容多为传统的四书五经